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破冰游戏

培训必备的15个小游戏

时间:2014/11/10 10:08:38  作者:未知  来源:网络转载  浏览:51841  评论:0

在培训中插入游戏,可以寓教于乐、体验式学习、参与性强、活跃气氛、破冰等等,以下整理了一些游戏,供大家借鉴!

1
萝卜蹲
游戏目的:
中午或者下午学员比较困乏时,活动提神,活跃气氛
游戏步骤:
萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道
相关讨论:
可以简单让学员分享感受,以活跃气氛为主
2
Sha人游戏
游戏目的:
打破僵局,让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤:
1、分牌,确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、sha手睁眼,sha手确认同伙(每轮一次),sha手sha人,sha手闭眼。
4、police睁眼,police确认同伴(每轮一次),police验人,法官提示身份,police闭眼。
5、天亮睁眼,被sha者亮明身份,死者发表遗言,退出游戏
6、生者发表意见,每人一句(讨论),投票sha一人,被投sha者发表遗言,退出游戏(如有若干人被投票数一致,则开始PK,PK者每人发言一句,余者再次投票,Ps:参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡,游戏继续)。
7、类推
police或平民全被sha(平民剩一人)sha手胜,sha手全被投police平民胜
相关讨论:
游戏当中也能了解大家的个性和风格,可以分辨出大家的逻辑性如何。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏,适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
3
硬币组合
游戏目的:
破冰
游戏步骤:
看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来,当培训师喊出一个数字时,参与人必须迅速的组合成这个数字。如,培训师说3元,那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等
相关讨论:
活跃气氛
4
进化论
游戏目的:
破冰
游戏规则:
小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定,不断进化)
游戏步骤:
1、所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀
2、只能是同个级别的进行PK,如孔雀与孔雀PK,赢的进化为人,而输的退化为小鸡
3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚 
5
你说口令,我反转
游戏目的:
提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力
游戏步骤:
通常教官会整队,会施法口令,稍息、立正,那么现在,讲师发出:
稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右
向前——不动向后——向前,依次来过。
6
大树与松鼠
游戏目的:
破冰,考察大家的反应能力,提升团队凝聚力
游戏步骤:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 
7
逢3抓手
游戏目的:
活跃气氛,身体接触,训练听的能力
游戏规则:
一手翘大拇指,一手掌心向下,围成圈,手掌盖住边上同伴的大拇指,主持人讲段小故事,听到数字三的字眼,抓别人的拇指,同时逃自己的拇指,关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应,比如从前有坐山啊,用跺脚和抓握的动作误导啊等。也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
8
吸引力
游戏目的:
破冰、活跃气氛
游戏规则:
1、培训师问:“吸引力”
学员回答:“吸什么?”
培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”
2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问:“吸引力”
学员回答:“吸什么?”
培训师答:“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。 
9
雨中曲
游戏目的:
活跃气氛
游戏步骤:
示范动作后,所有人闭上眼睛,听老师讲一则下雨的故事。
讲到下雨之前的风声时,大家手掌相互摩擦;
讲到开始有小雨滴时,用手指相互拍打;
雨渐渐变大成毛毛雨,拍打手掌;
下大雨了,拍打大腿;
下起了暴雨,跺脚。
10
衔纸杯传水
游戏目的:
增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
游戏步骤:
人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
11
名字接龙
游戏目的:
10分钟内让所有人都相互认识
游戏步骤:
1、所有人围成圆圈,每个人先做简单自我介绍,便于大家迅速记得自己的名字;
2、任意一位学员开始,说出自己的名字,如我是“张三”,然后顺时针或者逆时针到下一个学员,接着说:我是张三旁边的李四,然后下一位,继续说:我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推
3、最后一个学员表示压力很大(笑)
学员可以在重复的陈述中,关注每一个人的名字以及他们的样子,从而快速互相认识。
12
踢足球
形式:
6个人一个小组为最佳
类型:
指导、帮助其他组员学习技能
时间:
15分钟
材料及场地:
每组一个龙门及一个足球,在空地进行
适用对象:
参加领导力训练的全体人员
活动目的:
用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
游戏步骤:
培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。
13
捆绑过关
游戏目的:
激励团队凝聚力
道具:
绳子或其他可以绑的东西
游戏步骤:
1、分组,不限几组,但每组最好二人上。
2、每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3、绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
相关讨论:
团队协作,藉着被绑在一起来完成数件任务
14
解绳结
游戏目的:
发现有领导力的员工并引导参与游戏人员对于团队及目标的理解
游戏步骤:
1、所有人围成一个向心圆,所有的人伸出右手,握住对面伙伴的手,再伸出左手握住不相邻的伙伴的手
2、要求不能同时牵同一个人的手
3、在所有的人员的手牵好之后,就形成了一个有一个的绳结,要求参与游戏的人员想办法把绳结解开,解成一个圆。要求在游戏的过程中手不能松开。
游戏结束之后小组讨论从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素
15
认识你真好
游戏目的:
消除隔阂,增加培训氛围
游戏步骤:
1、培训师让所有学员伸出右手,放在他右边同仁的肩膀上,帮他捏捏,锤锤,同时告诉对方,我叫xxx,认识你很高兴;
2、同样,第一步结束后,让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上,“回馈服务”,也要说,我叫xxx,认识你很高兴。
培训师要注意中间氛围的调控~。


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